Docente 360°
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Clase 26 de Mayo

🦉 Docente 360° · Examen USICAMM · 15 preguntas Plan 2022 NEM

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1

En una sesión de Consejo Técnico Escolar, el colectivo docente ha identificado diferentes problemáticas en su contexto, así como diversos retos de su comunidad. El equipo procede a analizar la situación y, considerando la lectura de la realidad, crea contenidos acordes a las dificultades y a las situaciones que enfrenta su contexto. ¿A qué plano de construcción del Programa Analítico se relaciona lo anterior?

2

En una actividad que realiza la docente de Primaria, se considera el punto de vista de los estudiantes acerca de los proyectos que quieren trabajar en el trimestre. Con sus opiniones, se construye una serie de actividades que atiende una problemática de la comunidad. ¿A qué principio rector corresponde lo anterior?

3

Los padres de un estudiante con dificultad motriz llegan a una institución para solicitar la inscripción de su hijo. El directivo les da todas las facilidades necesarias para inscribirlo y asegurar con esto que el alumno pueda continuar con su educación en escuela primaria. ¿A qué criterio de la educación corresponde lo anterior?

4

Identifica cuál de las siguientes situaciones representa un FIN de la educación:

5

Identifica cuál de las siguientes situaciones corresponde a un OBJETIVO de la Nueva Escuela Mexicana:

6

Un directivo coordina el Consejo Técnico Escolar para organizar el trabajo pedagógico bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana. Ordene las acciones que el colectivo docente debe realizar para transitar de lo establecido en el Plan de Estudio nacional hacia la práctica en el aula:

📋 ACCIONES A ORDENAR:

1Problematizar la realidad local para el diseño del Programa Analítico.
2Integrar los ejes articuladores para vincular contenidos con la vida cotidiana.
3Establecer el perfil de egreso como horizonte de la formación básica.
4Ejercer la autonomía profesional para el codiseño de contenidos locales.

🎯 ORDEN CORRECTO:

7

El colectivo docente iniciará con el primer plano del Programa Analítico. Identifica la actividad que cumple con el propósito de esta fase:

8

Una directora prepara una sesión formativa con su colectivo docente sobre los referentes interculturales que articulan la Ley General de Educación. Para asegurar la comprensión precisa de cada dispositivo normativo, solicita relacionar cada redacción literal con el tipo de dispositivo que le corresponde.

📜 REDACCIONES:

1. Considerarse como parte de una nación pluricultural y plurilingüe con una historia que cimienta perspectivas del futuro, que promueva la convivencia armónica entre personas y comunidades para el respeto y reconocimiento de sus diferencias y derechos, en un marco de inclusión social.

2. Promover la comprensión, el aprecio, el conocimiento y enseñanza de la pluralidad étnica, cultural y lingüística de la nación, el diálogo e intercambio intercultural sobre la base de equidad y respeto mutuo, así como la valoración de las tradiciones y particularidades culturales de las diversas regiones del país.

3. Promover la convivencia armónica entre personas y comunidades sobre la base del respeto a sus diferentes concepciones, opiniones, tradiciones, costumbres y modos de vida y del reconocimiento de sus derechos, en un marco de inclusión social.

🏷️ TIPOS:

a) Base de la educación

b) Fin de la educación

c) Criterio de la educación

9

Una madre presenta una queja, ya que una foto de su hijo fue publicada en redes sociales en una actividad y el niño ha sido objeto de burlas por parte de sus compañeros. La madre de familia argumenta que esto implica que se violente uno de los derechos de su hijo, al no tener cubierto su rostro en la publicación, y que esto atenta contra su ___________, por lo que es importante que retiren la publicación de la red social.

10

Una maestra realizó un proyecto en el que los alumnos, a través de equipos, investigaron las principales características, costumbres y tradiciones de los lugares de donde provienen sus antepasados, con la intención de conocer los aspectos culturales que les permitan tener una comprensión más amplia de las diferentes regiones del país. Identifica qué criterio de la educación hace referencia a lo anterior:

11

Identifica cuál de los siguientes conceptos está relacionado con el campo formativo De lo Humano y lo Comunitario:

12

En una clase, los alumnos llegan a la conclusión, a través de un debate, que la vida que les depara en el futuro está llena de incertidumbre, por lo que realizan un proyecto en el que cuidan la naturaleza social a través de una propuesta colectiva que les permita preservar su salud y la de su entorno. Identifica a qué campo formativo corresponde lo anterior:

13

¿Cuál de los siguientes proyectos está relacionado con el campo formativo De lo Humano y lo Comunitario?

14

Identifica cuál de los siguientes proyectos está relacionado con el campo formativo De lo Humano y lo Comunitario:

15

Una maestra desarrolla con sus alumnos un proyecto donde promueven ambientes de convivencia sana y pacífica entre quienes integran la comunidad educativa, identificando aquello que trastoque sus entornos. ¿A qué campo formativo corresponde esta actividad?

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